Diálogos entre Caperucita y el lobo - 1°A
Trabajo realizado en base a diferentes versiones del lobo y caperucita que leyeron los chicos de 1°A, en forma conjunta con la maestra recuperadora EII N°6 Gloria Garnica, la bibliotecaria Monica Lopez, y la docente de 1°A Carolina Orellana.
Actividades: lectura de cuentos, y escritura de diálogos en libre office, y realización de dibujos de a pares. Grabación de las voces y compaginación.
Proyecto de alimentación, especial sobre bebidas - 5°A
Los hábitos saludables en general requieren difusión por parte de sectores especializados y los medios de comunicación suelen ser los canales de promoción más utilizados.
Por otra parte, la producción de medios por parte de los alumnos habilita el lugar de reflexión sobre los procesos y contextos de producción y permite conocer las tecnologías aplicadas a tal fin.
Propósitos:Con este proyecto se plantea la posibilidad de realizar una campaña de difusión de nutrición saludable. Así mismo, el proyecto tiene la finalidad de que los alumnos reflexionen sobre los contextos de producción de medios audiovisuales y logren experimentar la posibilidad de crear ellos mismos productos mediáticos e involucrarse con el mensaje que se intenta transmitir tomando postura en cuanto a qué y cómo se va a decir.
Contenidos:-Campañas de difusión de nutrición saludable.
-Medios de Comunicación: Diferentes medios. Agencias de producción. Audiencias. Tecnologías que se utilizan.
Actividades:-Los chicos observaron distintas publicidades propuestas por las docentes, y luego eligieron y compartieron otras vía Edmodo. Se abordaron publicidades de productos como gaseosas, analizando qué información y valores transmiten, jugos y agua embotellada.
-Luego, los estudiantes en grupos confeccionaron infografías en easel.ly, a fin de dar a conocer no sólo hábitos saludables, sino a formar consumidores críticos de los medios y alimentos. Los folletos fueron impresos y entregados por los estudiantes a la comunidad educativa.
Audiocuentos de 1°B
Los chicos y chicas trabajaron todo el año leyendo cuentos de monstruos y brujas, junto a su maestra y la bibliotecaria. Como cierre del proyecto crearon audiocuentos. Se dividieron en 3 grupos y eligieron un cuento, y se dividieron las tareas: escribir, grabar su voz y dibujar. Incluso Lucía escribió su propia historia y la ilustró. ¡Felicitaciones a todos!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)